El VIH/Sida produce drásticos cambios en los sistemas de educación incluyendo menos demanda de educación formal, disminución de los servicios escolares, deterioro de la calidad y desigualdad entre los sexos. A menudo se presta más atención a la prevención que al cuidado. Existe una considerable falta de integración de la problemática del VIH/SIDA en los planes de desarrollo. Es necesario construir sistemas educacionales más flexibles.
Se carece de una recolección sistemática de datos. Los actores nacionales e internacionales necesitan información a nivel local y nacional. Los planificadores requieren evaluar el impacto de la epidemia sobre los profesores y los estudiantes, e identificar respuestas apropiadas.
El Servicio de Intercambio de Información que ofrece la Fundación Zöe desde el Sitio Impulsor Prevenblogs es un espacio a tener en cuenta a la hora de definir acciones sobre esta temática y otras problemáticas vinculadas al VIH/Sida.
Sea el primero en comentar
Entradas Relacionadas
Por favor deje su comentario